关于数学课堂教学方式的一次调查分析

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摘要受高考升学率的影响，一直以来，高中数学教师课堂教学多数以讲授法为主，有的甚至是“灌输式”．新课程的核心理念是以学生的发展为本．倡导课堂教学方式的更新，注重以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作和探究学习，培养学生终身学习的能力．经过了高中一轮的课改实验，高中数学教师的课堂教学方式是否会有所转变呢？在不久前我市的一次高三数学研讨活动中，笔者用三个选择题向参会的46名教师做了一个调查分析，结果值得反思．

作者彭娟

机构地区江西省上饶师范学校

出处《中学数学研究》 2014年第5期7-9,共3页

关键词课堂教学方式数学教师调查以学生为主体高考升学率发展为本引导学生探究学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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