摘要
在高校党员教育中,党课这一教育方式发挥着举足轻重的作用。在传统的党课教育中,最普遍的方式莫过于照本宣科,虽然系统全面,但因单一、乏味,对党员缺乏吸引力,因而实效性并不高。那么,如何保证教育效果,便成了摆在党员教育面前的重要议题。在这种形势之下,情景互动式党课应运而生。这种党课方式题材丰富、生动活泼、手段先进、参与广泛,也更加贴近党员生活、满足党员需求、适合党员口味,符合在高校范围内实施的要求。
出处
《决策探索》
2014年第8期63-63,共1页
Policy Research & Exploration