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卓越工程师计划下的微机原理课程教学设计 被引量:5

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摘要 针对卓越工程师计划下培养创新能力强,适应经济社会发展需要的高素质、高质量工程技术人才的教学研究方向和要求,提出微机原理教学改革方案,阐述方案的设计与实施,即微机原理课程教学围绕一个简单的项目设计展开,教学过程使用自主研发的硬件实验平台和软件架构,课程设计以项目实例设计和实施,从而提高学生的创造能力、开发能力、独立分析和解决问题能力以及协作能力。
出处 《计算机教育》 2014年第9期56-59,共4页 Computer Education
基金 福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"卓越工程师计划下微机原理课程合作学习模式的研究"(FJCGZZ12-028) 福建省教育科学"十二五"规划2012年度重点资助课题"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(FJCGZZ12-027) 福建工程学院教改项目"逆转式教学法对当代大学生自主学习能力培养的实验研究"(GB-I-11-23)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中国教育新闻网.教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”[EB/OL].(2010-06-23)[2013-09-09].http://www.jyb.cn/high/gdjyxw/201006/t20100623_369774.html.
  • 2中国教育新闻网.第一批“卓越工程师教育培养计划”高校名单[EB/OL].(2010-07-13)[2013-09-09].http://www.jyb.cn/info/jymdk/201007/t20100713_374789.html.
  • 3福建工程学院.计算机科学与技术专业实施方案[EB/OL].(2011-12-15)[2013-09-09].http://jwc.fjut.edu.cn/zyjh/Article/ShowArticle.asp?ArticlelD=69.
  • 4福建工程学院.通信工程专业培养方案[EB/OL].(2011-12-15)[2013-09-09].http://jwc.fjut.edu.cn/zyjh/Artiele/ShoSvArticle.asp?ArticleID=70.
  • 5张国安,余力,许雪林.微机控制系统实验教学研究[J].计算机教育,2010(18):133-136. 被引量:6

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献19

引证文献5

二级引证文献13

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