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项目驱动型算法设计与分析课程教学方法
被引量:
15
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摘要
传统的算法设计与分析课程在教学方法上存在诸多问题,如何解决这些问题并提高该课程的教学质量是目前教学的研究重点。文章探索一种以项目为教学内容主体、学生为教学执行主体的项目驱动型算法课程教学方法,以项目为驱动力将抽象的算法理论具体化、形象化和实践化,形成软件设计、算法设计、数据结构设计和程序编码这一完整过程的一体化教学,为解决现有教学问题和提高算法课程教学质量提供思路。
作者
林劼
戴波
机构地区
电子科技大学计算机科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2014年第9期69-71,93,共4页
Computer Education
关键词
算法设计与分析
教学改革
项目驱动
问题驱动
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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