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初中数学课堂教学中的情境创设问题

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摘要 通过创设各种实际情境,可以让教学更加人性化,让教学更有效果。结合实践,分析如何在初中数学教学中创设情境。
作者 张雄伟
出处 《新课程学习》 2014年第4期13-13,共1页
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