生成性教学资源的处理与利用

生成性教学资源不是教师在课前备课时准备好的教学资源，而是在课堂教学中教师或学生突然闪现的思维火花，它是超出教师课前教学设计的新问题、新情境。它具有动态性，是稍纵即逝的。这种教学资源是学生的本位体现，是学生真情实感的流露，是一种宝贵的教学资源。教师应准确、及时地抓住这种思维火花，为教育教学服务。