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浅谈生物课堂教学中合作学习调控策略的实践研究
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摘要
对合作学习进行了简要的介绍,并对合作学习和高中生物课堂教学两者的关系进行了梳理,重点从课前和课堂两个方面探讨生物课堂教学中合作学习调控的具体策略。
作者
陆梁豪
机构地区
江苏省张家港暨阳高级中学
出处
《新课程学习》
2014年第4期26-27,共2页
关键词
高中生物
合作学习
存在问题
调控策略
分类号
Q-0 [生物学]
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