高中英语阅读教学问题与对策初探

教学大纲规定高中英语教学目的之一就是“侧重培养阅读能力”，这是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。就影响英语阅读的因素进行分析，浅谈词汇量、文化背景、心理干预和阅读习惯等应对策略。