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零度阅读:学生本真言语的生命律动——《走,我们去植树》教学片段赏析
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摘要
苏教版语文第八册中《走,我们去植树》是一篇文字优美且易于激发学生想象的现代诗歌。教学中教师只要引导学生人情入境地朗读,给予学生直面文字的零度阅读体验场,孩子们就能多角度感悟,有创意地表达内心本真的言语。
作者
李露
机构地区
江苏省镇江市丹徒实验学校
出处
《新课程学习》
2014年第4期45-45,共1页
关键词
教学片段
学生
阅读
零度
植树
生命
第八册
苏教版
分类号
O177.2 [理学—基础数学]
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