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小学数学教学的趣味性
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摘要
教育事业在我国越来越被重视,从娃娃抓起直接说明小学教育的重要性,从幼年教育开始,打好学习基础,是学习道路上必不可少的铺垫石。结合多年的经验,浅谈关于苏科版国标本五、六年级数学应用题的教学探讨,希望对学生起到画龙点睛的作用,帮助学生掌握正确解决数学应用题的方法以及让学生养成良好的审题、思题、答题的习惯。
作者
陈胜
机构地区
江苏省滨海县实验小学
出处
《新课程学习》
2014年第4期68-68,共1页
关键词
应用题
重要性
不足之处
实施“三帮”
分类号
O12 [理学—基础数学]
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