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五步教学法在高中英语中的应用——以听力教学为例
被引量:
2
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摘要
结合实践,以听力教学为例分析了高中英语教学中如何合理运用五步教学法。
作者
浦绍飞
机构地区
云南省文山州麻栗坡民族中学
出处
《新课程学习》
2014年第4期70-70,共1页
关键词
高中英语
五步教学法
听力教学
分类号
TU991.24 [建筑科学—市政工程]
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