不能在学生心灵烙下“差生”的印痕

不同年龄段的小学生有不同的心理特征，相同年龄段的小学生也有各自的个性，由于各人家庭环境、学习基础和能力、心理个性等的不同，学生在学校表现出的学习和生活就会有差异，对是否有兴趣参加活动以及参加什么样的活动，甚至老师和同学是否愿意和他（她）在一起活动也会不同。