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初中物理教学生活化的认识与实践
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摘要
随着我国教育事业的发展与教育改革的深化,现今教学过程中“从学习走向生活,从生活走向社会”的教学理念越来越受到重视。因此以初中物理作为切入点,探讨生活化教学的认识与实践。
作者
黎智
机构地区
湖北省恩施自治州宣恩县椿木营民族中小学
出处
《新课程学习》
2014年第4期177-177,共1页
关键词
初中物理
必要性
实践方式
分类号
O4-4 [理学—物理]
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