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当代综合实践活动课程开发的理论基础 被引量:46

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摘要 综合实践活动课程的开发是适应当代新发展阶段论的必然结果 ,它是介于国家课程、地方课程和校本课程之间的一种课程组织形态 ;当代的课程观、知识观、发展观的转换 。
作者 熊梅
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第3期40-46,共7页 Educational Research
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[日]今谷顺重编著.《综合性学习的新视点》.黎明书房,1998年版,第21页.
  • 2Noc, curriculum Guidauce serie 3: The Whole Curriculum, Ncc, pp. 15-16.
  • 3[日]高浦胜义著.《综合学习的理论,实践和评价》.黎明书房,1998年版,第32页.
  • 4《普通高中"研究性学习"实施指南》(试行讨论修改稿).
  • 5[日]佐藤学著.《课程的批判》.世识书房,1996年版,第159~164页.
  • 6[日]安彦忠彦编著.《学校知识的转换》.日本株式公司,1998年版,第150~155页.

同被引文献317

引证文献46

二级引证文献299

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