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当代综合实践活动课程开发的理论基础
被引量:
46
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摘要
综合实践活动课程的开发是适应当代新发展阶段论的必然结果 ,它是介于国家课程、地方课程和校本课程之间的一种课程组织形态 ;当代的课程观、知识观、发展观的转换 。
作者
熊梅
机构地区
东北师范大学国家基础教育实验中心
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期40-46,共7页
Educational Research
关键词
综合实践活动课程
课程开发
课程观
发展观
中国
课程结构
中小学
课程改革
知识观
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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