农村初中写字教学现状与对策被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》对第四学段（七至九年级）的识字与写字教学提出了这样的要求：＂在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范字、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。＂虽然新课标已经实施了3年,但是农村初中识字与写字教学效果却不太理想。笔者作为中考语文评卷老师,在改卷过程中发现,初中毕业生书写汉字时较为随意,字迹潦草,错别字多。

作者唐露璐

机构地区南宁市马山县教研室

出处《广西教育》 2014年第13期14-15,共2页

关键词农村初中写字教学现状对策

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

2014年第13期

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