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让数学课堂充满数学味——看张齐华的课有感

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摘要 数学味,笔者的理解是一种数学思想在课堂中的传承和发展。要让自己的数学课堂有数学味,除了要有更多的专业的数学知识做支撑,更要把这种思想人文渗透在学生的数学故事中。看张齐华老师的课,再对比反思自己的数学课堂,笔者谈几点体会。
作者 梁洁涛
出处 《广西教育》 2014年第13期87-88,共2页
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