出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期34-35,共2页
Research in Educational Development
同被引文献8
-
1唐安国,陈洪良.为展翅的浦东装上强力发动机——关于建立浦东“现代教育园区”构想[J].浦东开发,1999,0(8):12-16. 被引量：1
-
2章明.珠江三角洲大学园区规划和建设的思考[J].高教探索,2000(4):26-29. 被引量：11
-
3应畏之.教育集团的社会地位及职能[J].教育发展研究,2001,21(3):20-22. 被引量：2
-
4邬大光,别敦荣,柯佑祥,王岚,刘莉莉.万里模式与高等教育体制改革——教育市场的力量:万里模式断想[J].教育发展研究,2001(3):29-33. 被引量：11
-
5张伟江,薛沛建,徐文龙,俞光虹,张光圻,谢仁业,贺芳玲,李蔚,沙正建.国内创办大学园区若干模式的考察报告[J].教育发展研究,2001,21(3):38-40. 被引量：20
-
6黄崴.兴建大学城:新一轮的大学改革[J].教育发展研究,2001,21(3):41-42. 被引量：15
-
7吴华.发展“教育产业”的理论与政策研究[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2001,31(1):147-153. 被引量：5
-
8潘懋元,邬大光.中国高等教育办学模式的变化与走向分析[J].教育科学研究,2001(1):16-20. 被引量：22
二级引证文献22
-
1李惠芬,许益军.当前国内外大学城的发展与启示[J].科技与经济,2005,18(1):57-59. 被引量：19
-
2吴坚.我国大学城校区管理体制探析[J].中国高教研究,2005(8):25-27. 被引量：4
-
3施鹏.试论和谐大学城的构建[J].湖南第一师范学报,2006,6(3):65-67. 被引量：2
-
4杨毅仁,陈铁群.我国大学城教学资源共享存在的问题及对策研究[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2007,9(2):37-41. 被引量：33
-
5沈兵虎.面向高教园区的教学资源共享研究[J].浙江学刊,2007(4):208-210. 被引量：7
-
6郝素秋.我国大学城建设现状分析及对策建议[J].产业与科技论坛,2008,7(6):39-41. 被引量：4
-
7杨花.论大学城的独立与共享[J].世界教育信息,2009,22(3):34-36. 被引量：2
-
8向海英.论大学城教学资源共享[J].世纪桥,2009(9):99-100. 被引量：8
-
9朱雪波.高教园区教学资源共享问题及对策[J].温州医学院学报,2010,40(2):210-211. 被引量：3
-
10彭惠芳.大学城课程资源共享存在的问题及对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(13):173-175. 被引量：3
-
1徐亚芬.论“万里模式”[J].教育家,2003(1):16-18.
-
2徐亚芬.创造了三个第一—万里教育集团成功的办学模式[J].中小学校长,2002(7):18-20.
-
3白非.对“万里模式”的再认识[J].浙江万里学院学报,2007,20(1):119-122. 被引量：1
-
4陈厥祥.论“万里模式”下学生德育工作的创新[J].浙江万里学院学报,2002,15(4):4-7. 被引量：2
-
5邬大光,别敦荣,柯佑祥,王岚,刘莉莉.万里模式与高等教育体制改革——教育市场的力量:万里模式断想[J].教育发展研究,2001(3):29-33. 被引量：11
-
6吴祖新.论“万里模式”原创的成因和价值[J].浙江万里学院学报,2003,16(3):1-6.
-
7罗树庚.宁波万里国际学校小学[J].小学时代,2005(5):45-45.
-
8浙江宁波万里国际学校[J].中学语文教学,2012(4).
-
9陈厥祥.万里模式:高等学校“国有”“民办”的全新组合[J].黑龙江高教研究,2004,22(5):22-25. 被引量：9
-
10浙江─高校改制 国立性质不变 引进民办机制[J].当代法学,1999,13(2):6-6.
;
