理解建构主义教学——“小学数学减法教学”的案例分析
被引量：11
Understanding the Instruction of Constructivism
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2001年第2期33-37,共5页
Global Education
同被引文献35
-
1苏晓凤.建构主义教学论与人才培养模式改革[J].湖南广播电视大学学报,2001(3):16-17. 被引量：1
-
2梁雪清,阳雨君.大学外语教师的素质初探[J].时代文学,2008(12):43-43. 被引量：2
-
3李建华.社会建构主义数学哲学与数学教育[J].比较教育研究,2000(S1):133-138. 被引量：3
-
4高文.建构主义学习的评价[J].全球教育展望,1998,28(2):24-29. 被引量：71
-
5朱家雄.从皮亚杰到维果茨基——论两位心理学家对学前教育的影响[J].学前教育研究,1999(6):21-23. 被引量：13
-
6吴一安.优秀外语教师专业素质探究[J].外语教学与研究,2005,37(3):199-205. 被引量：670
-
7任长松.探究式学习:18条原则[J].科学课（小学版）,2003(6):26-30. 被引量：8
-
8王文强.建构主义观点下的小学数学教学[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,24(3):125-126. 被引量：3
-
9顾琳.建构中国特色的建构主义[J].中小学教师培训,2007(1):22-24. 被引量：1
-
10周济.实施“质量工程” 贯彻“2号文件” 全面提高高等教育质量[J].中国大学教学,2007(3):4-8. 被引量：20
引证文献11
-
1苏晓凤.建构主义教学论与人才培养模式改革[J].湖南广播电视大学学报,2001(3):16-17. 被引量：1
-
2包永梅.高职师范语文课教学模式探索[J].辽宁高职学报,2004,6(3):95-96.
-
3康会贞.建构主义与语文教学的转变[J].漯河职业技术学院学报,2004,3(4):54-56. 被引量：3
-
4廖安惠.网络环境下的语文阅读教学[J].教育与教学研究,2009,23(B09):46-49. 被引量：2
-
5张丽敏.建构主义教学论背景下英语专业教师内涵培养研究[J].和田师范专科学校学报,2011,31(1):124-125.
-
6林艳.网络环境下职高语文阅读教学的实践和探究[J].中等职业教育,2011(18):3-5. 被引量：1
-
7张秀春.建构主义理论对小学数学教学的启示[J].学周刊（中旬）,2015(7):20-20. 被引量：1
-
8金凯莉.建构主义教学在小学数学中的启示[J].数学学习与研究,2018(14):68-68.
-
9黄磊.论建构主义在小学低年级数学教学中的应用[J].电化教育研究,2002,23(9):66-69. 被引量：2
-
10吴冕.浅谈小学语文课堂教学的有效性[J].中学课程辅导（教师教育）,2015(5S):29-30.
二级引证文献12
-
1张英彦.建构主义学习理论与直观性教学原则[J].教育探索,2005(2):21-22. 被引量：5
-
2张丽敏.建构主义教学论背景下英语专业教师内涵培养研究[J].和田师范专科学校学报,2011,31(1):124-125.
-
3罗晓林.建构主义学习理论对大学语文教学改革的启示[J].教育与职业,2012(5):97-98. 被引量：3
-
4李莹.浅谈网络环境下的小学语文阅读教学[J].中国信息技术教育,2014(4):165-165. 被引量：8
-
5曹芳珍.建构理论下的小学数学教学模式探析[J].人间,2015,0(35):96-96.
-
6刘明知.建构主义学习理论在语文阅读教学中的应用探究[J].楚雄师范学院学报,2016,31(12):69-72. 被引量：2
-
7支洪艳.网络环境下小学语文阅读教学研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(34):186-186. 被引量：1
-
8杜聪颖.小学语文课堂教学策略的有效性研究[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(3):114-114. 被引量：7
-
9范兆燕.浅析小学语文课堂有效性的策略研究[J].考试周刊,2018,0(40):33-33.
-
10姚国勇.“互联网+”下中职生语文学习兴趣点打造策略探析[J].教育界（高等教育）,2019,0(12):151-154.
-
1沈英.给规律性计算错误“对症下药”——以“退位减法”教学为例[J].小学教学参考（数学版）,2010(11):34-34. 被引量：2
-
2王洪生.小学数学减法教学方法及策略研究[J].新校园（上旬刊）,2013(9):155-155.
-
3李永平.对“带分数减法教学的一点改进”的补充[J].小学教学研究,1994,0(5):29-29.
-
4韩红素.建构主义教学在小学数学减法教学中的案例探讨[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S1):143-143.
-
5涂惠.“5的减法”教学设计与评析[J].湖南教育（上旬）（A）,1998,0(3):28-29.
-
6弓爱芳,陈华杰.退位减法教学的理论思考[J].小学教学（数学版）,2006,0(4):18-19.
-
7蒋达君.从建构主义视角看数学教育[J].教育艺术,2011(6):43-44.
-
8陆敏.让学生的思维更开放——《异分母分数的加减法》两次不同教法比较[J].小学教学设计（数学．科学版）,2010(4):22-23.
-
9张荣英,董平.“得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析[J].山东教育,1994,0(11):39-40.
-
10石桂花.20以内的退位减法教学的探索与实践[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(1):50-51. 被引量：1
;
