摘要
吉林大学以"八年一贯,整体优化,强化基础,注重临床,培养能力,提高素质"为总体原则,成立了长学制医学试验班。医学试验班教育应着重于科研素质及科研技能的培养。吉林大学现已建立了多个学科的科研创新训练体系,病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,好的病理学科研训练体系的建立,将大大推进试验班学生的素质教育,有利于学生创新思维和创新能力的培养。
出处
《基础医学教育》
2014年第5期340-342,共3页
Basic Medical Education
基金
吉林大学大学生创新训练计划基金资助项目(2013A71254)
吉林大学研究生核心课程建设基金资助项目(20102256)
吉林大学研究生课程体系建设基金资助项目(20101017)
