教育功能视角下大学生厌学现象分析与探讨——基于石家庄市Y大学的调查

随着高校扩招,大学生厌学现象突出,学生课堂学习兴趣下降,课下无心学习,考试疲于应付,对所学专业认同度低。这与高等教育功能与学生需求之间存在矛盾有着必然关联,大学生就业中社会资本的影响也使大学生产生了错误的求学观念。因此,需树立理性的大学教育理念,使学生对大学阶段的学习有正确的观念与认识。