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政、校、企合作,提高农民培训工作的实效——以广东省高州农业学校果蔬花卉生产技术专业建设为例

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摘要通过“政、校、企”共同参与,利用项目以及创办田头学校的形式开展农民科技培训,提高了工作实效,改善了实践教学环境,促进了专业服务社会的能力的提升.此举充分发挥项目培训的技术指导作用,培养了一批学以致用能人.本文立足于学校实践,就政、校、企合作进行探讨.

作者张裘

机构地区广东省高州农业学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第5期38-40,182,共3页

关键词农民培训项目

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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广东教育（职教）

2014年第5期

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