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中职学校专业英语教学探究——学前教育专业学生英语教学技能的培养被引量：1

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摘要本文通过对幼儿英语教育现状的分析,就在学前专业英语课的教学中如何提高学生的英语能力与培养学生的英语教学技能提出建议,目的是为幼儿园输送更多优秀毕业生,培养更多合格的幼儿英语教师.

作者丘颂芳

机构地区东莞市商业学校(东莞市幼儿师范学校)

出处《广东教育（职教）》 2014年第5期64-65,69,共3页

关键词中职学校学前教育专业英语教学技能

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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同被引文献2

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引证文献1

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广东教育（职教）

2014年第5期

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