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关于中职语文课堂教学的几点思考

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摘要针对语文的重要性和语文情感冷淡的这一矛盾,该文采取调查访问的方式了解学生眼中的语文,并从中探寻中职语文课堂的出路.结合调查的结果,从培养学生语文感情、强化学生的主体意识及其课堂教学方式的“多样化、活动化、社会化”笔方面探讨了语文课堂教学的思考和认识.

作者蔡碧柳

机构地区珠海市第一中等职业学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第5期68-69,共2页

关键词语文课堂语文感情共鸣主体意识民主

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

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