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刍议提高会计实训课堂的有效性

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摘要本文结合教学经验以趣设教学导入,引导学生自主学习、探究学习、合作学习,引入竞争机制等举措,提高会计实训课堂的有效性.

作者杨文幸

机构地区惠阳区职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2014年第5期131-131,共1页

关键词点钞翻打传票学习动机

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2014年第5期

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