期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开发地方语文课程资源的原则与途径——以开发漓江诗词课程资源为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以开发漓江诗词课程资源、编写校本教材为例,阐述开发地方语文课程资源的原则与途径。
作者
王宇红
机构地区
桂林市阳朔中学
出处
《广西教育》
2014年第14期33-34,共2页
关键词
地方语文课程资源
漓江诗词
原则
途径
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
曹明海,潘庆玉.语文教育思想论[M].青岛:中国海洋大学出版社,2001.
2
韩军.
母语教育实质是精神教育[J]
.语文学习,2000(6):11-12.
被引量:6
3
全京爱.
抓住“一个中心三个基本点”开发语文课程资源[J]
.延边教育学院学报,2008,22(2):43-46.
被引量:1
4
郭中洲.漓江悠歌[M].广州:中国评论学术出版社,2008.
共引文献
5
1
刘光明.
生命视野下的语文教育:源于生活,升于智慧,达于生命[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2006,5(2):87-91.
被引量:7
2
张悦红,许晶敏.
人文教育:小学语文课程与教学论的精神主旨[J]
.天水师范学院学报,2006,26(4):96-98.
被引量:4
3
许薇.
新课改背景下语文教学应指向学生健全人格培养[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2011,14(2):84-87.
被引量:1
4
李重.
新世纪语文教育发展路向的沉思--追寻言语生命智慧教育[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2011(7):14-16.
5
梅淑君,赖学军.
论韩军语文教育的“反技术化”[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(3):43-45.
1
李文军.
论地方语文课程资源的内涵[J]
.教育教学论坛,2010(7):170-171.
2
王宇红.
漓江诗词的语文课程开发价值[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2011,25(2):175-179.
3
王宇红.
地方性课程资源漓江诗词的开发及实践研究[J]
.广西教育,2014(20):37-40.
4
翁清华.
如何利用地方语文课程资源[J]
.湖南教育(中旬)(B),2010(11):57-57.
5
吴菁.
初中数学进行数学思想方法教学的意义、原则与途径[J]
.南平师专学报,2000,19(2):90-92.
被引量:1
6
杜利军.
高职学生语文教育中“问题意识”的培养原则与途径[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2007(12):46-47.
7
崔建.
体验式阅读教学的原则与途径[J]
.语文天地(初中版),2013(9):47-48.
8
张涛.
以社会主义核心价值体系引领高校网络文化建设[J]
.现代妇女(理论前沿),2015,0(3):2-2.
9
黄海燕.
中学生口语交际训练的原则与途径[J]
.开封教育学院学报,2008,28(2):108-109.
10
陶振艳.
“综合与实践”课应遵循的原则与途径[J]
.成才之路,2012(31):74-74.
广西教育
2014年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部