以质量提升为主线的中职汽修专业“三化一体”教学模式构建与实施

按照＂情境、合作、交流、意义构建＂的要求,构建＂以质量提升为主线,集信息化、教室公司化、自主合作化于一体＂的中职汽修专业教学模式,并对该模式的实施与效果进行探讨。