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高职学生专业能力培养探索
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摘要
以广西工业职业技术学院数控技术专业为例,从五个方面探索学生专业能力培养与职业指导一体化规划和实施,让学生更好地了解专业、学习专业、热爱专业。
作者
樊雄
梁艳娟
机构地区
广西工业职业技术学院
出处
《广西教育》
2014年第15期86-87,共2页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2011JGA253号)
关键词
数控技术
专业能力
职业指导
工学结合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2014年 第15期
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