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高职学生专业能力培养探索

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摘要 以广西工业职业技术学院数控技术专业为例,从五个方面探索学生专业能力培养与职业指导一体化规划和实施,让学生更好地了解专业、学习专业、热爱专业。
作者 樊雄 梁艳娟
出处 《广西教育》 2014年第15期86-87,共2页
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2011JGA253号)
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