摘要
随着中医心理学教学的发展,以往说教或灌输式的教学模式也在发生变化,重视体验和心灵沟通的教学模式在逐渐发展。笔者结合自己的学习实践经验,探讨了应用于中医心理学的案例体验式教学方法。该方法是教师根据学生的认知特点和规律,结合中医心理诊疗医案,通过案例分析或案例角色扮演,引导学生进入案例情景,体验患者的认知、情感和行为,以切身体验去感知、理解和领悟教学内容,并在实际操作中得到理论提升。案例体验式教学引入中医心理学教学,不但能使理论教学变得生动,促进学生对中医心理学理论思想的理解,还能培养实践技能,促进心理成长。
出处
《河北中医》
2014年第5期799-800,共2页
Hebei Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
2012年度山东省高等学校教学改革立项项目(编号:2012353)