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基于概念图的网络合作式探究学习模式研究

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摘要 为了提高网络探究式学习的有效性,依据相关理论为指导,提出基于概念图的网络合作式探究学习模式,将合作学习方式及概念图融入到探究学习模式中,并对模式的具体流程进行了详细分析和说明,希望对网络探究学习的有效开展提供指导和帮助。
作者 王燕 汤松
机构地区 红河学院工学院
出处 《软件导刊.教育技术》 2014年第2期43-44,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李芒,徐晓东,朱京曦.学与教的基本理论[M].北京:高等教育出版社,2007.

共引文献2

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