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微内容设计研究
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摘要
基于对微内容、微视频、微课程、泛在学习、微学习、移动学习等概念之间的相互关系的梳理,对微内容设计原则和基本要素等进行了深入讨论,以期对微内容建设提供相应的帮助。
作者
王生玉
机构地区
兰州城市学院传媒学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2014年第2期91-92,共2页
Software Guide
基金
甘肃省教育科学"十一五"项目(GSBG[2009]GXG015)
兰州城市学院2013年度本科教育教学研究项目(2013-JY-11)
关键词
微内容
微内容设计
微内容设计原则
微内容设计要素
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
2014年 第2期
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