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对话教学艺术在《孙权劝学》一文中的运用 被引量:1

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摘要 “对话”是新课程改革的基本理念之一。对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。在语文教学中,学生一教师一文本构成了对话关系。然而,在实际课堂教学中,我们的“对话”常常流于形式,将对话变成了简单机械的问答,老师设计的问题也往往成为部分优秀学生的专利,教师的话语霸权变成了少数学生的话语霸权。
作者 高相平
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2014年第5期62-63,共2页 Modern Chinese
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