浅析中学作文教学

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摘要《语文课程标准》明确提出：“学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但是现在作文教学却是一项棘手的任务，教师虽然做了精心的指导，但是学生写出来的东西要么空洞无物，要么杂乱无章。要提升学生的写作水平不是一朝一夕能见效的，它是一个循序渐进的学习过程，那么如何来对学生进行写作教学呢？

作者师巨儒

机构地区甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2014年第5期141-142,共2页 Modern Chinese

关键词中学作文教学《语文课程标准》写作教学文从字顺生活需要学习过程循序渐进学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2014年第5期

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