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为有源头活水来——挖掘作文之源

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摘要 阅读和生活是心灵的舞台,亦是相互通透的优良契机。教师在宁静的课堂中将阅读与生活串联起来,引领学生沉下心和文本对话,和他人对话,和自己对话,力求触动他们的心灵,培养他们发现、品悟、思考的能力。拥有这些能力的人是充实的,而充实的人生即为作文之源。
作者 缪爱红
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2014年第5期120-122,共3页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王栋生.王栋生作文教学笔记[M].南京:江苏教育出版社,2010.207-208.
  • 2[日]佐藤学著.钟启泉译.教师的挑战[M].上海:华东师范大学出版社.2012:37.
  • 3章太炎:《救学弊论》.陈平原编校:《中国现代学术经典:章太炎卷》,河北教育出版社,1996年.
  • 4苏轼.《东坡志林》[M].中华书局,1981年版.第2页.

共引文献13

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