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以实践载体为核心的高职会计实践教学体系研究 被引量:1

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摘要 本文以企业对会计专业学生职业要求为基础,结合高职院校特点,创新性地提出了高职院校会计专业“三层次双轨递进实践体系”,并对该体系构建进行详细阐述,以期达到高职院校人才培养质量同社会需求相接轨的目的。
出处 《教育界(高等教育)》 2014年第5期67-68,共2页 Education Circle
基金 河北省教育厅教改项目《基于实践载体的高职会计实践教学体系研究》(项目号:2012GJJG297).
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