摘要
随着我国经济的飞速发展,我国对于营销类专业人才的需求量急剧增加,对于营销类人才现在不仅仅是数量上的要求,而且对于其质量要求也有着很大的提高。目前我国各高职院校开设的市场营销专业都开设《消费心理学》课程。但是其教学方法、模式等没能在实际中发挥更大的作用,灌充式的理论教学让学生们根本对其产生不了兴趣,更不用说如何通过对《消费心理学》的学习来提高营销素养与能力。本文通过对当前我国教授《消费心理学》现状的分析,认为要提高高职市场营销专业学生的营销素养与能力必须提高消费心理学与营销能力关联度的教学,并提出了几点教学建议。
基金
2013年立项课题“社会实践视角下高职市场营销专业《消费心理学》课程的教学改革研究”,课题编号:(2013JY16).