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教师及家长对幼儿教育认识现状分析—以新乡市建业小哈佛金龙幼儿园为例
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摘要
通过调查问卷,从职业技能、专业素养、职业道德、在职培训四个维度来研究幼儿园教师及家长对幼儿教育的认识现状。
作者
周晓晓
机构地区
河南师范大学教育与教师发展学院
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第5期180-180,共1页
Education Circle
关键词
幼儿园教师
幼儿家长
幼儿教育
认识
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
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