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影响学生阅读能力的因素
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摘要
新的中学英语课程标准对学生英语阅读提出了新的更高的要求,越来越多的教师意识到阅读训练的重要性。然而,在目前的英语阅读教学中,教师、学生和教材等方面存在的问题制约和影响着高中学生英语阅读能力的培养和提高。
作者
杨燕
机构地区
江西九江市一中
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第5期74-74,共1页
Education Circle
关键词
阅读
能力
制约
因素
分类号
H31 [语言文字—英语]
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教育界(教师培训)
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