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字理教学研究 促进教师发展——《掌握析词方法提高析词能力》课题研究阶段性小结
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摘要
2011年10月,我校向字理教学研究中心申报了《掌握析词方法提高析词能力》课题。根据总课题组、县教研室的要求和我校课题研究计划,我校字理课题组各位成员较好地完成了各项既定任务,通过两年多的学习培训与研究实践,课题研究工作取得阶段性成果。
作者
潘代兴
机构地区
广西贺州市钟山县花山瑶族乡中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第5期53-53,共1页
关键词
教学研究
能力
教师
课题组
教研室
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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