关于医古文教学改革的思索

本文主要从“中医的科学性与医古文的必要性、《医古文》教材中汉字章节的教学改革、拓宽深化传统文化文法常识以融入医古文教学、更新改进‘工具书’章节教学内容”四个角度，结合教学工作实际，提出对医古文教学改革的一些措施。