期刊文献+

试论在中小学本育教学中如何贯彻因材施教的原则

下载PDF
导出
摘要 一、因材施教简述 因材施教是教育中的一项重要原则,是对不同的学生,依据实际情况,提出不同的要求,采取不同的方法进行分类教学。要想做到因材施教,就需要老师们在日常生活和教学中,对学生进行敏锐的观察,了解学生们的个体差异,然后根据学生的不同心理素质、身体素质、认识层次、学习兴趣等,设计相应的教学要求、内容和方法,促使不同层次的学生都能得到最优发展。
作者 张文宏
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第5期166-166,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部