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浅谈幼儿的屡教不改

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摘要 面临21世纪的今天,幼儿教育已经得到了飞速的发展,它不仅表现在接受幼儿教育的人数大幅度的增加,而且在质量方面也有了明显的超高;幼儿教育理论的多元化、研究工作的科学化、研究手段的现代化都已证明这一事实。但是在这一系列背后还隐藏着不被人知的儿童们有一种普遍存在的明知故犯、屡教不改;很多教师为此大伤脑筋,还因此导致教育方法上的简单粗暴。
作者 赵毅
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第5期174-174,共1页
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