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中等职业教育教师培养路径创新研究 被引量:2

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摘要 中等职业教育教师培养关系着职业教育的发展与未来,关系着技能型人才培养的质量。基于此,从"双师型"教师成长路径入手,深入探索名师成长的特点和成长路径,分析当前中职教师职前培养现状及面临的问题,提出适合黑龙江省中等职业教育教师健康成长的新路径。
作者 才嘉红
出处 《黑龙江教育学院学报》 2014年第5期51-52,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题<黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践>(QDB1211005)子课题<中等职业教育师资培养路径创新研究>
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