摘要
中等职业教育教师培养关系着职业教育的发展与未来,关系着技能型人才培养的质量。基于此,从"双师型"教师成长路径入手,深入探索名师成长的特点和成长路径,分析当前中职教师职前培养现状及面临的问题,提出适合黑龙江省中等职业教育教师健康成长的新路径。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第5期51-52,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题<黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践>(QDB1211005)子课题<中等职业教育师资培养路径创新研究>