摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在现代社会,一个国家能否迈入强国之林,关键就在于它的创新能力。提高国家创新能力的希望,在当代大学生身上。而大学数学作为逻辑性、科学性很强的学科,自然就担起了培养大学生创新能力的重担。基于此,在分析现阶段大学数学教学存在的一些不利于创新能力培养的问题的基础上,探讨相关的改进措施,以期促进大学数学专业人才培养质量的提高。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第5期58-59,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education