摘要
影响英语教学质量的因素有很多,课堂教学无疑是保障教学质量的最重要的载体。而现实中的英语课堂教学状况却不甚理想。鉴于此,从分析影响课堂教学的因素着手,探讨高职英语课堂教学的组织原则和有效策略,以期切实提高英语课堂教学质量。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第5期163-164,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
交通运输职业教育教学指导委员会2013年交通运输职业教育科研项目"海事英语有效教学策略研究与实践"(2013B27)