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高职院校另类人才的培养

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摘要 本文从多元智能理论角度分析说明如何正确认识后进生、分析后进生形成的原因,根据后进生的特点探讨转化后进生为另类有用人才的有效方法,以实际成功案例对德育工作献计献策。
出处 《职业》 2014年第2期41-42,共2页 Occupation
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