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浅谈工学结合一体化课程教学实践
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摘要
从2010年起,河北承德技师学院开始进行以工作过程为导向的工学结合一体化课程构建,现在已基本全面实施工学结合一体化课程教学。本文结合笔者在维修电工技能训练工学结合一体化课程的教学实践,谈几点体会与反思。
作者
林连宗
贾羽男
机构地区
河北省承德技师学院
承德工业学校
出处
《职业》
2014年第3期45-45,共1页
Occupation
关键词
职业教育
工学结合一体化
工作过程
课程教学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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