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技工学校学生厌学分析与逆转策略探析 被引量:1

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摘要 技工学校学生因学习动机和兴趣缺失,导致厌学现象比较严重。逆转厌学现象的策略要点在于借鉴美国STW(school-to-work)理念,明确现代技工教育的定位;以多元智能理论、科学的职业规划,积极探索实现生计课程目标的路径,完善针对厌学学生、辍学和退学学生的"提振策略"。
作者 杨华
出处 《职业》 2014年第3期56-57,共2页 Occupation
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参考文献2

二级参考文献11

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共引文献65

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引证文献1

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