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一体化教学模式在公路专业教学中的实践
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摘要
目前,中职院校广泛实施以综合职业能力培养为核心的一体化教学模式。在教学方法上主张"以学生为中心",以任务为引领,实现"教学做合一"。本文结合笔者学院公路专业课程的教学改革,阐述了教学模式的改革与实践,对一体化教学的实施进行了探讨。
作者
刘金凤
机构地区
山西交通技师学院
出处
《职业》
2014年第6期39-40,共2页
Occupation
关键词
公路施工与养护专业
施工内页资料整理课程
一体化教学
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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