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电气技术专业一体化教学改革的两大关键点
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摘要
随着时间的推移,一体化教学的含义与实质都发生了重大的变化。虽然其概念在十几年前就已经提出,但本文要探讨的电气技术专业一体化教学,绝不是传统意义上的一体化教学,而是要把重点放在职业能力与职业素养提高上。
作者
盛继华
机构地区
金华市高级技工学校
出处
《职业》
2014年第9期67-67,共1页
Occupation
关键词
电气技术专业
一体化教学
职业能力
职业素养
分类号
C [社会学]
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