浅析如何提高技工类院校建筑装饰类教学的有效性

随着职业教育改革的深入,全国各类技工学校,承担了一部分理论成绩较差学生的再教育任务。在教学方面,老师面临的问题就是学生文化基础差,学习积极性不高,行为习惯差甚至有不同程度的厌学情绪。因此需要老师从学生、教材、教学方法等几大因素入手,分析这些现象产生的原因;同时结合自身教学实际和经验来提高课堂教学的有效性。本文针对具体的建筑装饰设计教学内容以及不同学生分析了几点原因,介绍了笔者的几点做法。